1. Eleverna scannar en QR-kod
QR-koden leder till ett digitalt formulär med olika påståenden att ta ställning till (t.ex. “Jag är bra på att lyssna”, “Jag vågar testa nya saker”, “Jag hjälper andra när de har det svårt”).
2. Eleverna svarar individuellt på påståendena
De markerar vilka som stämmer bäst in på dem – inget svar är rätt eller fel.
3. Elevens superkraft avslöjas!
När formuläret är klart får eleven veta vilken superkraft som matchar deras.
4. Efteråt kan ni samtala om:
Kändes superkraften träffande?
Hur kan man använda sin superkraft i skolan, hemma eller i kompisgruppen?
Fick du syn på någon styrka du inte tänkt på innan?
Väldigt många klasser, sätter upp elevernas superkrafter i klassrummet. Så det blir någon form av Superkraftinventering, som de hela tiden påminns om.