1. Skriv ut samtalsunderlag med tillhörande frågor.

2. Börja med del 1. “vad är skvaller”, låt eleverna dela med sig av sina tankar.
Gå sedan igenom vad skvaller innebär och kan få för konsekvenser.

3. Fortsätt med del 2. “när är skvaller ok”? Diskutera och gå igenom punkterna.

4. Del 3. “frågor”. För repetion finns 10 frågor att gå igenom utifrån de tidigare punkterna.

5. Uppmuntra eleverna att använda sin kunskap i verkliga situationer och beslut.
Utvärdera efter ett par veckor och se om ni upplevt någon skillnad.